Фестиваль ОЗОН у м. Вінниця, 5-6 жовтня 2016 року.

Протягом вересня 2016 року у школі було проведено онлайн-анкетування педагогів. Питання анкети  стосувалися удосконалення науково-методичної роботи у закладі. 

Результати   анкетування 

1.Які форми методичної роботи, на Ваш погляд, були результативними у 2015-2016 н. р.?(30 відповідей)

тематичні педагогічні ради, методичні об’єднання,  самоосвіта

індивідуальні консультації

творчі групи, семінари – практикуми

наставництво,

Школа передового досвіду, методсемінари – практикуми

Школа інформаційної культури, відкриті уроки

2. Чи варто учителеві займатися науково- дослідницькою, експериментальною роботою?(31 відповідь)

Так –67% ,  ні – 32%

3. З яких джерел Ви найчастіше дістаєте інформацію, яка стосується організації навчально-виховної діяльності?(31 відповідь)

фахові журнали, інтернет, сайт МОН

адміністрація школи

засідань метдоб'єднань,

пед.рад.

4.Чи поінформовані Ви про зміни у програмах, оцінюванні навчальних досягнень учнів?(31 відповідь)

Так- 100%

5 Чи знаєте Ви про Концепцію "Нова українська школа. Простір освітніх можливостей"?(31 відповідь)

Так –74% ,  ні – 26%

6.З яких джерел Ви про неї дізналися?(24 відповіді)

Педрада, інтернет

7. Які форми методичної роботи, на Ваш погляд, є найбільш ефективними?(31 відповідь)

Школи, відкриті уроки, майстер-класи

тренінги, семінари, участь у роботі методоб"єднань.

самоосвіта

взаємовідвідування уроків

індивідуальні консультації

8.Чи маєте Ви бажання проводити відкриті уроки та заходи у межах школи та міста?(30 відповідей)

Ні-  60%,  так – 33%,  інше – 7%

9.Чи доречним є проведення творчого звіту вчителями, які атестуються?(31 відповідь)

Ні - 64%,  так – 32% , інше – 4%

10.Сьогодні усе частіше говорять про вирішальну роль інформальної освіти (самоосвіти) упрофесійному розвитку людини. Ви погоджуєтесь із цією думкою?(31 відповідь)

Так - 90%, ні 10 %

11.Які питання, на Ваш погляд, є найактуальнішими у сучасній освіті?(26 відповідей)

реформа змісту і структури освітньої галузі

реалізація компетентнісного підходу в навчанні

формування сучасного вмотивованого, здатного розвиватися вчителя

складні навчальні програми

перевантаження дітей

реалізація учня і педагога

виховання людини-громадянина,патріота

мотивація учнів до навчання

матеріально-технічне забезпечення, співпраця з батьками

 розвиток компетенцій учнів.

профільне навчання

12 Досвід яких педагогів школи Вам цікавий? У якій формі Ви з ним хотіли б познайомитися?(26 відповідей)

вчительські блоги: Карпової Т.О., Конончук Н. В., Смичок І.Ю

майстер-класи: Боднар Н.О., Демчук М.Ф., Клочко А.Є., Форсюк В.М., Сітовської А.А. , Савчук Л. О.,  Юр'єва Ю.Л., Фабрицької С.В., Карпової Т. О. Чабан С. В., Максимчук Г. В. Конончук Н.В., Шевчук І.М., Бражук А.М.

 відкриті уроки: Климець Т. В., Пахальчук Г. О. , Шахрай Г. П. -

Завтра професійне свято - День учителя. Уже сьогодні соціальні мережі наповнені різними думками: хтось пише про замученого сільського вчителя, комусь в око впадає допис про постійні побори у школі навіть у День учителя, інший обходиться звичайним "дякую за Вашу науку",  дехто вказує на непристижність професії, на непрофесіоналізм 50-60-річних педагогів. Кожен має право на свою думку. З одного боку я розумію,  що є учителі, які живуть від зарплати до зарплати, які не дозволяють собі нічого зайвого, які не полишають школу навіть тоді, коли мають право на відпочинок, бо пенсія мізерна; з другого боку я щодень бачу своїх колег, які цікаві своїм учням, подорожують, уміють  одягатися зі смаком, яких поважають і учні, і батьки, які ніколи не скажуть, що обрали рутинну та малооплачувану професію. Я на боці других, бо щодень іду до школи, щоб зустрітися з найкращими учнями та отримати задоволення від спілкування із найкращими вчителями! Зі святом Вас, колеги!